Během pěti vyučovacích hodin si vyzkoušeli různé aktivity, hry a soutěže, které rozvíjely jejich jazykové dovednosti, slovní zásobu i chuť objevovat nové jazyky.
Žáci 4. a 5. ročníku se v průběhu září, října a listopadu zapojili do projektu zaměřeného na poznávání nového cizího jazyka hrou.
Během pěti vyučovacích hodin si vyzkoušeli různé aktivity, hry a soutěže, které rozvíjely jejich jazykové dovednosti, slovní zásobu i chuť objevovat nové jazyky.
Facebook
